IWD 2018 : Perempuan Muda Pedesaan Memimpin Reformasi Pendidikan

Jakarta — Berikut merupakan salah satu kisah mengapa perempuan pedesaan di India, Indonesia, dan Filipina proaktif memperjuangkan hak-hak mereka dalam sebuah program aksi penelitian partisipatif (PAR) yang dikembangkan oleh Perhimpunan Negara-negara Asia dan Pasifik Selatan untuk Pendidikan Dasar dan Dewasa (ASPBAE) dan Institut Pembelajaran Sepanjang Hayat UNESCO (UIL).

Program ini memberi mereka keterampilan dan kompetensi yang cukup dibutuhkan untuk mencari bukti konkrit yang cukup diperlukan guna menginformasikan dan mendorong reformasi pendidikan di komunitas mereka.

Inisiatif ini memungkinkan perempuan muda di daerah pedesaan untuk terus belajar, dan meningkatkan mata pencaharian dan kesehatan keluarga mereka.