Laporan Kajian Kebijakan Kurikulum Pendidikan Non Formal

Share to Facebook Share to Twitter Share to Google Plus

Pendidikan nonformal banyak diminati masyarakat kita karena bayaknya bidang yang
digarap pada pendidikan nonformal mulai dari pendidikan anak usia dini, program
keaksaraan, pendidikan kesetaraan dan beragam bidang kekursusan baik yang bersifat
akademis dan keterampilan vokasional.


Salah satu yang menentukan keberhasilan pendidikan nonformal adalah tentang
kurikulum yang digunakan, pada program kekursusan hal ini disertivikasi oleh lembaga
standar provesi dan masyarakat. Lembaga kekursusan yang baik pasti akan berkembang
dan diterima masyarakat namun banyak lembaga yang mati dan ditinggal masyarakat
karena outputnya tidak baik. Kurikulum pada bidang-bidang tersebut perlu dikaji
sehingga dapatlah dihasilkan kurikulum yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan
masyarakat.


Kegiatan ini dilakukan baru dua langkah kegiatan namun tetap melibatkan banyak pihak
yaitu; Puskur, pakar dari universitas (PT), Dinas Pendidikan, guru , pamong belajar,dan
para praktisi pendidikan
Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini melalui Kajian dokumen, Kajian pelaksanaan
standar isi di lapangan,

 

 

Download